在學生時代，抄作業(yè)或許是不少人都有過的經(jīng)歷，而當遇到一位嚴格的數(shù)學老師時，想要成功抄作業(yè)可就沒那么容易了。那么，如何在數(shù)學老師的眼皮底下巧妙地完成抄作業(yè)這一“艱巨任務”呢？且聽我慢慢道來。

要做好充分的準備工作。提前觀察好數(shù)學老師的行動規(guī)律和習慣，比如他什么時候會在教室里巡邏，什么時候會坐在講臺上，這樣可以幫助你選擇最佳的時機。要準備好一切可能用到的工具，如隱蔽的小抄、便于遮擋的書本等。

接下來，就是選擇合適的抄作業(yè)地點。千萬不要選擇在老師的正前方或者容易被直接看到的地方，盡量找一個有一定遮擋或者視覺死角的位置。比如教室的后排角落，或者靠著墻壁的地方，這樣可以增加一些隱蔽性。

當開始抄作業(yè)時，動作一定要輕、要慢。不要表現(xiàn)得過于慌張或者匆忙，盡量讓自己的動作看起來自然流暢，就好像是在正常地做自己的作業(yè)一樣?？梢詴r不時地抬頭看看黑板或者思考一下，以避免引起老師的懷疑。

這只是最基本的技巧，要想真正做到不被發(fā)現(xiàn)，還需要一些更高超的策略。例如，可以和周圍的同學達成默契，互相打掩護。當老師靠近時，讓同學咳嗽一聲或者通過眼神傳遞信號，以便你能及時停止抄作業(yè)的動作。

要善于利用周圍的環(huán)境來進行偽裝。如果桌子上有很多書或者文具，可以適當?shù)貙⑺鼈償[放得更雜亂一些，這樣可以在一定程度上遮擋老師的視線?；蛘甙岩淖鳂I(yè)放在下面，上面再放一本無關緊要的書，假裝在看上面的書，實則在抄下面的作業(yè)。

還有一點很關鍵，那就是要保持冷靜和鎮(zhèn)定。即使老師突然出現(xiàn)在身邊，也不要驚慌失措，而是要盡量保持鎮(zhèn)定，想辦法掩飾過去。比如迅速將小抄藏起來，或者拿起筆裝作在認真思考問題。

我并不是鼓勵大家抄作業(yè)，抄作業(yè)畢竟不是一種好的學習習慣，它不能真正幫助我們掌握知識和技能。但在某些特殊情況下，當我們確實遇到困難或者時間緊迫時，這些技巧或許能派上用場。

我們還是應該明白，學習是為了自己，只有通過自己的努力和付出，才能真正獲得知識和成長。抄作業(yè)只是一時的偷懶行為，從長遠來看，對我們的學習和發(fā)展是沒有任何好處的。我們還是應該盡量養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的好習慣，這樣才能在學習的道路上不斷進步。

要在數(shù)學老師按在地上的情況下抄作業(yè)，需要我們具備足夠的細心、耐心和智慧。我們也要時刻牢記學習的真正目的，不要過度依賴抄作業(yè)這種方式。希望以上這些技巧能對大家有所幫助，最好還是把精力放在認真學習和提高自己的能力上。